Pourquoi certains enfants désobéissent-ils à leurs parents systématiquement ? Rien n’y fait : ni les injonctions, ni les punitions, ni les tentatives de séduction. Et que peuvent faire les parents quand ils sont confrontés à un tel casse-tête ?
Ce livre, écrit de façon vivante et claire, s’efforce de répondre à ces questions.
Derrière la figure familière du gamin qui n’en fait qu’à sa tête se dévoile un paysage beaucoup plus complexe. Obéissance n’est pas soumission, autorité n’est pas pouvoir, et désobéir revient parfois à obéir à une injonction cachée… On n’obtient rien en insistant : il faut comprendre les sources du mal, c’est-à-dire la place de l’enfant dans la configuration familiale à laquelle il appartient et qu’il contribue à maintenir.

Des histoires qu'enfant on entend raconter aux histoires que chacun se raconte ou dont se nourrissent le roman, le cinéma, les actualités et les feuilletons, la vie est tissée d'histoires.
Tout comme cet ouvrage. Qu'il s'agisse de celles des professionnels ou de celles qu'ils rematent, ce sont des histoires graves. Elles sont ici transcrites dans un souci d'analyse et de formation, leur charge émotionnelle ayant été métabolisée pour autorisée une prise de distance formative et ne pas court circuiter le jugement.
Le lecteur est mis dans la position du stagiaire en formation qui est amené à se situer par rapport à elles.

Comme les deux tomes précédents, celui-ci est la rédaction, après mise à l'epreuve, des cours professés devant des praticiens du travail éducatif et médico-social au cours de sessions de formation, de séminaires et d'interventions dans diverses institutions.

Alain Boyer, Philosophe et écrivain, intervient comme formateur auprès de professionnels du travail éducatif et médico-social. Ce Guide philosophique en deux volumes retrace l’essentiel de son enseignement qui s’est construit à partir du questionnement adressé aux étudiants en formation : quelles notions, quels concepts vous seraient utiles pour que vous puissiez encore mieux comprendre à quoi vous renvoie votre métier d’être en relation avec autrui ?
En effet, les mots que nous employons façonnent à notre insu notre vision du monde, et bien des opinions et des façons d’agir sont considérées à tort comme allant de soi. Mieux vaut s’en rendre compte pour pouvoir se situer par rapport à elles et agir avec autant de pertinence que possible.

Comme le dit Eric Trappeniers, qui a inscrit dans les formations de l’Institut de la famille de Toulouse et de Lille, l’heure de la philosophie, « la force d’Alain Boyer est de ne pas séparer la philosophie de la vie quotidienne, c’est-à-dire de relier les choses les unes aux autres d’une façon qui ne fragmente pas réflexion et quotidien : celle-là naît de celui-ci, qui à son tour en est modifié.
La philosophie chemine avec la vie, qui s’en retrouve imprégnée du souci du bien commun. Ainsi ce qu’il dit aide chacun non seulement à penser sa pratique mais encore à apprendre à la penser par lui-même en s’appropriant les outils mis à sa disposition.
« Le texte renvoie à la fois à notre héritage philosophique, force de résistance ou capital de ressources, mais aussi tout bonnement à ces questions de bon sens qui n’ont guère besoin de se parer de déguisements théoriques pour avoir l’air plus pertinentes ou plus justes. Chacun ici est amené à se faire une opinion plutôt que de suivre comme allant de soi une conceptualisation dans l’air du temps. Que l’on soit formateur, directeur d’institution, médecin, psychologue, chef de service, éducateur, enseignant, assistant social, chacun s’y retrouve. »

Dans ce premier tome, intitulé « La loi de l’échange », Alain Boyer explore les concepts : la dette ; la place et le rôle ; la médiation ; le sujet ; le nom ; le corps ; la loi ; l’interdit ; l’individu ; l’autorité ; le bien commun ; la religion ; la violence ; l’émotion.
Autant de thèmes qui donnent à penser l’essence du travail éducatif et médico-social.

Vivre épanoui en couple et en famille, libre et heureux d'être soi. Voilà bien notre désir à tous. Mais quelquefois des noeuds se forment, des conflits plus ou moins violents naissent... Que faire quand le mal être s'est installé ?
Ce livre, transcription de séances de thérapies de familles et de couples, raconte plusieurs histoires de vie comme autant de drames du quotidien que chacun d'entre nous traverse de façon plus ou moins douloureuse, à un moment ou à un autre de sa vie.
Il montre comment, dans le dialogue avec un thérapeute, les noeuds peuvent se défaire, les souffrances se dire et une nouvelle façon d'être ensemble se réveler.
Au lecteur, il apportera principalement deux choses. La première est de mettre en lumière les fondements sur lesquels peuvent se bâtir des relations épanouissantes en famille et en couple. La deuxième est de voir concrètement comment se déroule une thérapie et les bénéfices que chacun peut en retirer. Les histoires émouvantes d'Etienne, l'enfant-cadeau, de Richard, l'enfant-lien, ou de thierry, beau-père de Fanny et de Pierre, nou offrent des pistes de réflexion pour oser être plus libre et responsable avec ceux que nous aimons.

Dans ce second tome, intitulé « L’institution et la violence », Alain Boyer explore les concepts : la représentation ; la responsabilité ; la vérité ; l’enfant ; le travail ; la crise ; la famille ; la relation ; la liberté et l’autonomie ; le sexe ; l’argent ; la métaphore. Autant de thèmes qui donnent à penser l’essence du travail éducatif et médico-social.

De l'épuisement professionnel à la découverte de la relation.
Tous les professionnels du champ sanitaire et social vivent des situations très difficiles, souvent génératrices de tensions, de conflits et d'échecs. Il leur faut être un agent de changement non seulement pour la famille dont ils ont la charge mais aussi pour les institutions au sein desquelles ils travaillent. Leur action se situe donc en interférence constante entre trois plans la famille, l'institution et leur personne propre. D'où la généralisation des situations d'épuisement professionnel.
Cet ouvrage introduit à l'approche systémique des relations aux autres, à soi et à l'institution et permet de resituer chacun de ces trois plans dans son contexte propre.
Vingt-quatre situations concrètes, élaborées en formation, relatent la manière dont plusieurs professionnels (éducateurs, assistants sociaux, conseillers conjugaux, directeurs d'établissements, médecins, psychologues, infirmiers, praticiens paramédicaux) affrontent échecs, découragement, démission, pour en faire des tremplins vers l'ouverture aux autres et à soi.

Destiné à tous les intervenants sanitaires et sociaux, cet ouvrage constitue une remarquable défense et illustration d'une véritable formation à la relation.

Dans la relation à autrui ou à un groupe de personnes, nos croyances, notre passé, nos liens intrafamiliaux jouent un rôle fondamental et peuvent déterminer en grande partie notre perception de la réalité.
Conçu à partir des sessions de formation à l'approche systémique et à la thérapie familiale, ce livre-reportage est riche de nombreuses situations cliniques et traite des principaux champs d'apllication relatifs au couple, à la famille, à l'institution soignante et à l'intervention au sein d'un réseau.
Il permet de comprendre et de repérer dans quelle mesure notre pratique professionnelle est largement déterminée par notre problématique individuelle.
Destiné d'abord aux intervenants du secteur sanitaire et social, mais accessible également à toute personne dans un contexte de relation d'aide, cet ouvrage est aussi un livre d'histoires, souvent graves.
Au-delà des mots, ces histoires nous disent la difficulté de vivre et de se changer, mais aussi la nécessité de s'accepter soi-même, condition pour se délivrer du seul souci de soi et parvenir ainsi à accepter pleinement autrui.

Éric Trappeniers, psychothérapeute, dirige l'Intitut de la Famille de Toulouse. Il est chargé de cours à l'université des sciences et techniques de Lille (CUEEP).
Alain Boyer est écrivain et enseignant.

Dans la relation à autrui ou à un groupe de personnes, notre passé, nos liens intrafamiliaux, nos croyances jouent un rôle fondamental et déterminent en grande partie notre perception de la réalité.
Conçu à partir des sessions de formations à l'approche systémique et à la thérapie familiale, ce livre reportage a été précédemment publié sous le titre Famille quand tu nous tiens en 1996. Il fait l'objet ici d'une nouvelle édition revue et complètée. Il est riche de nombreuses situations cliniques et traite des principaux champs d'application relatifs au couple, à la famille, à l'institution soignante et à l'intervention au sein d'un réseau.
Il permet de comprendre et de repèrer dans quelle mesure notre pratique professionnellle est largement déterminée par notre façon singulière de nous engager dans la relation.

Destiné d'abord aux intervenants du secteur sanitaire et social, et accessible également à toute personne qui souhaite être utile aux autres, cet ouvrage est aussi un livre d'histoires, souvent graves. Au-delà des mots, ces histoires nous disent la difficulté de vivre et de changer, mais aussi la nécessité de s'accepter soi-même, condition pour se délivrer du seul souci de soi et de parvenir ainsi à accepter autrui.