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Le management systémique expérientiel en visioconférence

Mis à jour : 24 juin 2019




Rarement une discussion n’est purement administrative ou économique : elle comporte toujours des enjeux relationnels, que ce soit avec une personne précise de l’encadrement ou de la base, voire avec l’ensemble du personnel.

Or la fonction hiérarchique isole. Comment, dès lors, percevoir les enjeux ?

Comment la personne qui assure la fonction de direction ou de cadre intermédiaire peut-elle éviter que ses réactions ne renforcent les cycles relationnels qui entretiennent la situation problématique.

Comment, au contraire, éviter de renforcer les contextes qui nous piègent, par l’analyse de la manière dont les règles de notre organisation nous agissent ? Comment, enfin, en évitant les chausse-trappes qui ne manquent pas, maintenir, dans un contexte d’ouverture, notre place de décideur ?


METHODE

La méthode d’animation de ces séances est active et participative ; elle vise à impliquer les professionnels.

Le formateur s’appuie sur l’apport de situations pratiques à travers des études de cas et l’analyse de la pratique professionnelle afin de favoriser la réflexion et l’échange pour permettre l’expérience de nouvelles pratiques.

L’objectif étant de permettre à chaque participant d’être capable d’identifier clairement les situations d’impasse qu’il rencontre, de le comprendre et de construire des outils de prévention et d’intervention.


OBJECTIFS

Cette formation aidera chaque participant :

- Apprendre à repérer les règles de fonctionnement d’une institution de façon systémique

- Apprendre à mener le questionnement circulaire de Palo Alto

- A éclaircir son rôle et sa fonction au sein de son établissement ou de son entreprise ;

- A distinguer commande, mission et demande ;

- A créer des espaces d'échanges où les conflits de personnes devront être abordés sans devenir des réquisitoires ;

- A éviter autant que possible le rôle de fusible entre la direction et les équipes ;

- A créer des espaces d'échanges constructifs en termes de protocole de travail qui tiendront compte à la fois des règles explicites et implicites de l'institution ;

- A favoriser les compétences des différents professionnels de l'institution ou de l’organisation ;

maintenir la dynamique d'aide et/ou de soin d'une équipe en construisant avec elle des hypothèses et l'analyse des situations.


APPORTS THÉORIQUES

- Sensibiliser le participant à l’approche systémique.

- La théorie générale des systèmes.

- Appréhender les notions de contextes, de relations.

- Comprendre comment s’enchevêtrent les différents niveaux de responsabilités : individuel, institutionnel, associatif.

- Appréhender la notion de fonction du symptôme.

- Mieux comprendre comment s’articulent plusieurs sous-systèmes entre eux.

- Repérer et mieux comprendre le processus de fonctionnement qui peut amener un système à devenir en crise.

- Mieux comprendre les pathologies des grands systèmes.


APPORTS TECHNIQUES

- Appréhender les notions de contextes, de relations.

- Dégager les différents aspects de responsabilité : institutionnelle, individuelle et le lien entre les deux.

- Mieux comprendre l’apparition et le maintien de certaines tensions et certains désaccords concernant la conduite à tenir dans certaines situations.

- Mieux comprendre comment s’articulent plusieurs sous-systèmes entre eux.

- Repérer, mieux comprendre le processus de fonctionnement d’un système en crise.

- Les attitudes verbales et non verbales.

- Les relations interpersonnelles.

- Les enjeux qui sous - tendent le fonctionnement interne de l’équipe.

- La nécessité de poser un cadre.


PUBLIC VISE

Toute personne occupant des postes à responsabilités que cela soit dans le champ médico-social ou en entreprise marchande : directeurs, cadres intermédiaires, DRH, dirigeants d'entreprise...



FORMATEUR

Éric Trappeniers


DÉTAILS DE LA FORMATION

Les sessions auront lieu de janvier à décembre 2020, 10 sessions (fermeture en juillet et août) de 3 h par mois (de 17h à 20h), groupe limité à 5 participants. Formation ouverte à la France métropolitaine, aux DOM-TOM et Amérique du Nord.


DATES

  • Mardi 21 janvier 2020

  • Mardi 11 février 2020

  • Mardi 10 mars 2020

  • Mardi 21 avril 2020

  • Mardi 19 mai 2020

  • Mardi 16 juin 2020

Les dates du second semestre seront fixées courant mars 2020.


Pour des conditions différentes de paiement, veuillez nous contacter à ift@institut-famille.com ou au 05.61.52.31.34


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