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Panorama des expériences traumatiques de l'enfant et de l'adolescent : théorie et pratique

Mis à jour : 3 oct. 2019

Ce séminaire s’adresse aux praticiens des domaines de la protection sociale, de la santé, de l’éducation et de la justice des mineurs, professionnels, qui au quotidien, accompagnent cette forme de maltraitance qui se déroule dans le cercle intime de la famille.







Description

Au cours de ces journées de travail, le Dr Solana Orlando nous apporte un éclairage d’expert sur le thème de la violence faite aux enfants et aux adolescents au sein de la famille. Actuellement tous les professionnels de la santé mentale s’accordent sur l’aspect primordial de la qualité du lien entre l’enfant et le parent pour le développement du psychisme. Les ressources d’intervention Espoir pour les enfants et les familles (Hope for children and family, HfCf) ont associé des éléments communs qui sont des procédures thérapeutiques dérivées d’approches fondées sur des preuves s’étant révélées efficaces. Ces éléments sont destinés aux parents, aux enfants, aux adolescents et aux familles.


Conditions d'inscription


Comment s’inscrire et programme détaillé

Lille : Bulletin d'inscription et programme

Toulouse : Bulletin d'inscription et programme


Lieux et dates

Lille : du 22 au 26 juin 2020

Toulouse : du 15 au 19 juin 2020



Coût pédagogique

  • 5 jours de formation - 35 heures - 980€

Formatrice

Dr Solana Orlando


La formation en détails


Contenu détaillé

1e journée


Introduction et présentation du groupe de recherche Hope for children (L’espoir pour l’enfant)

9h30-12h00 :

· Exploration des expériences traumatiques de l’enfance et de l’adolescence

· Toutes les formes de maltraitance

· La violence et le stress liés à la santé mentale de la famille

14h00-17h00 :

· L’impact neurobiologique du stress toxique sur l’enfant et l’adolescent

· Analyse et évaluation du contexte familial

· Analyse et évaluation de la situation de l’enfant

· Planification de l’intervention


2ème journée


Par alternance, à partir des situations amenées par les participants, entre pratique et théorie, le docteur Solana Orlando tentera de sensibiliser le participant à l’émergence des problèmes comme symptôme et sa mise en lien avec le contexte, ses limites et ses enjeux. L’objectif étant d’être capable de définir un problème, d’émettre des hypothèses d’intervention et de les activer en créant un cadre où l’intervenant est en position de pouvoir faire évoluer la situation.

9h30-12h00 :

· L’intervention à domicile

· Méthode pas à pas du diagnostic et prise de renseignements du contexte et de l’environnement de la famille. Ceci se fera à partir d’un enregistrement vidéo d’une famille avec un intervenant à domicile.

14h00-17h00 :

· Réunir "toute la famille" en consultation afin de poser un diagnostic. Ceci se fera à partir d’un enregistrement vidéo d’une famille.


3ème journée


Créer le changement : « Travailler avec l’enfant et l’adolescent ». Exercices et outils pour surmonter l’anxiété, la dépression ou pour comprendre le comportement perturbateur de l’enfant.

9h30-12h00 :

· Thermomètre de la peur

· Plan de sécurité

14h00-17h00 :

· Apprendre à l'enfant à se détendre

· Outils cognitifs pour aider l’enfant à contrôler ses pensées négatives.


4ème journée


La notion d’outils systémiques suggère que l’intervenant ou le thérapeute dispose d’instruments concrets spécialement dédiés au travail auprès des familles.

9h30-12h00 :

· Établir une relation

· Proposer un plan d’intervention

· Établir une fiche de ce qui peut aider

14h00-17h00 :

· Penser à l’avance – feuille de travail

· Établir une échelle de comportement de l’enfant : explication

· Établir un cadre clair des règles de travail avec la famille


5ème journée : Mise en œuvre des acquis


9h30-16h00 :

·Travail à partir de situations proposées ou des cas apportés par les participants.

16h00-17h00 : Évaluation

L’évaluation de ce séminaire se fera au fur et à mesure après chaque pause. Un questionnaire d’évaluation sera remis à chaque participant afin qu’il donne ses impressions et ses critiques sur le déroulement, les contenus et l’animation elle- même. Un relevé́ jour par jour des différents thèmes théoriques et techniques abordés sera remis à chaque participant en fin de séminaire.



Validation de la formation

Remise d’une attestation en fin de formation.



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