Description de la formation
Formation de 420 heures sur 3 ans (420 heures sur 3 ans et 112 heures pour la 4ème année) réparties de la façon suivante :
Cycle de 3 ans : 420 heures réparties en 60 jours soit 10 sessions mensuelles de 2 jours pendant 10 mois sur 1 an ;
Public concerné - Prérequis
Toutes les personnes travaillant auprès de familles ou au sein de diverses institutions.
Travailler dans le médico-social depuis 5 ans ou être titulaire d'un diplôme en lien avec la psychothérapie de niveau 6 minimum.
Combien de temps ?
420 heures sur 3 ans
30 sessions sur 3 ans
10 sessions par an
2 jours par session
Lieux et dates
Lille : de Janvier 2024 à décembre 2026 à l'Institut d'études de la famille de Lille
Responsable de formation : Éric Trappeniers
Formateur(s) :
Dr Laetitia Delbos
Dr Solana Orlando
Dr Lucie Versnaeyen
Toulouse : de Janvier 2024 à décembre 2026 à l'Institut d'études de la famille de Toulouse
Responsable de formation : Éric Trappeniers
Formateur(s) :
Dr Solana Orlando
Maryline Puyssegur
Conditions d'inscription
L'inscription fait suite à un entretien durant lequel sont évaluées la motivation et l'adéquation de la candidature avec la formation. De plus, la formation "Sensibilisation à l'approche systémique et à la thérapie familiale" est recommandée.
Comment s’inscrire et programme détaillé
Lille : Bulletin de pré-inscription à renvoyer avec votre CV et programme
Toulouse : Bulletin de pré-inscription à renvoyer avec votre CV et programme
Coût pédagogique
Formation complète : 10 200€ pour les 3 années
Par année de formation : 3 400€
Objectifs de la formation
Former le participant à l'approche systémique et à l'accompagnement familial.
Acquérir des connaissances et des outils permettant de mieux appréhender le fonctionnement de systèmes humains (couple, famille, institution, institution) ;
Expérimenter des pratiques d’interventions permettant de passer de l’individu « symptôme », à la relation, c’est à dire savoir prendre en compte le contexte dans lequel le symptôme est apparu et se développe ;
Apprendre à élaborer des hypothèses, les vérifier, dégager des stratégies d’intervention ;
Savoir utiliser les apports théoriques et techniques dans la relation d’aide ;
Utiliser l’approche systémique dans les relations avec ses collègues ou en équipe, et dans le travail avec les partenaires ;
Se former à l’intervention systémique et à l'accompagnement familial ;
La formation en détails
L'enseignement théorique (80 heures):
Les cours théoriques sont dispensés à partir de cours magistraux et d’exposés. Les différentes écoles sont étudiées à partir d’ouvrages et d’articles de références. Les ouvrages sont lus et travaillés individuellement entre les sessions par le stagiaire en formation, et présentés et discutés en groupe lors de la formation.
Les ouvrages étudiés sont choisis dans la bibliographie ci-dessous (3 à 4 ouvrages par an) :
École structurale S. Minuchin – Familles en thérapie, Ramonville St-Agne, Erès, 1998. S. Minuchin .
La guérison familiale, ESF, 1996. École stratégique S. Minuchin .
Nouvelles stratégies en thérapie familiale : le « problème solving » en psychothérapie, Ramonville St-Agne, Erès, 1997. J. Haley.
Tacticiens du pouvoir, Paris, ESF, 1984. J. Haley.
Un thérapeute hors du commun : Milton H. Erickson, coll. « Hommes et groupes », Paris, EPI, 1984. J. Haley.
Changer les couples, Paris, ESF, 1985. J. Haley.
Leaving home. Quand le jeune adulte quitte sa famille, Paris, ESF, 1991. J. Haley.
Stratégies en thérapie familiale, Ramonville St-Agne, Erès, 1995. J. Haley, M. Richport Haley.
D’un âge à l’autre. Thérapie familiale directive et cycle de vie, Couleur psy, 2009. Ouvrages de culture générale en systémique J. Haley, M. Richport Haley.
Le macroscope, vers une vision globale, Coll. « Points » n° 80, Le Seuil, 2014. J. De Rosnay.