Cette formation est accréditée pour l'obtention du titre de thérapeute familial de l'E.F.T.A, association européenne de thérapie familiale, exigeant un minimum de 500 heures de formation assorti de 180 heures de travail personnel.
Description
Ce cycle est réservé aux personnes qui ont déjà suivi le cycle de formation longue à l'approche systémique et à la thérapie familiale et qui souhaitent obtenir l'accréditation de l'E.F.T.A
Il sera question d'approfondir le travail personnel, affiner les outils d'analyse et rendre vivante la pratique systémique.
Combien de temps ?
112 heures sur 1 an
16 sessions de 7h sur 1 an
Lieux et dates
Lille : de Janvier à Décembre 2025
Responsable de formation : Éric Trappeniers
Formateur(s) :
Toulouse : de Janvier à Décembre 2025
Responsable de formation : Éric Trappeniers
Formateur(s) :
Conditions d'inscription
Ce cycle est réservé aux personnes qui ont déjà suivi le cycle de formation longue à l'approche systémique et à la thérapie familiale
Comment s’inscrire et programme détaillé
Lille : Bulletin d'inscription
Toulouse : Bulletin d'inscription
Coût pédagogique
Formation complète : 3 700€
La formation en détails
4ème Année (cycle d’approfondissement et certification européenne) - 16 sessions de 7 heures soit 16 jours répartis mensuellement hors juillet et août.
Objectifs
Consolider les acquis et le perfectionnement des pratiques systémiques.
Formation à la psychothérapie familiale.
Déroulement
La quatrième année a pour objectif de permettre au stagiaire en formation de mener à bien un processus thérapeutique complet avec des couples et des familles.
Le stagiaire est en situation de mesurer sa propre implication dans les situations thérapeutiques.
Il est en mesure d’accompagner le changement.
L’évaluation des pratiques se fait au fur et à mesure de l’avancement de la formation.
A la fin de la quatrième année le stagiaire est formé à l’approche systémique et à la psychothérapie conjugale & familiale.
Méthode
Les éléments théoriques étant intégrés, l’accent est mis sur la supervision clinique et sur les techniques spécifiques d'interventions. Chaque stagiaire en formation sera amené à développer son propre style de travail. Suivi d’au moins deux cas de thérapies familiales avec compte rendu de ces cas cliniques écrits.
Evaluation des acquis
Chaque stagiaire est évalué par les formateurs à la fin de l’année selon les critères suivants :
Feuilles de présences
Attestation d’assiduité ;
Définition du sujet de mémoire du stagiaire assorti de l’accompagnement d’un tuteur ;
Nombres de situations exposées - minimum 2 dans la dernière année ;
Participation active au processus de formation ;
Capacité du stagiaire en formation à émettre des hypothèses de travail et à accompagner un changement dans un couple ou une famille. Un mémoire de fin de cycle d’une vingtaine de pages retraçant un cas clinique ou un développement théorique sera demandé et présenté en groupe à la fin de la formation.
Les objectifs évaluables seront évalués à l'aide de supports d'évaluation adaptés (mise en situation écrite, simulation, quizz...).
Evaluation de la formation par le stagiaire
Une grille d’évaluation de l’activité de formation sera remplie par le stagiaire en formation.
Mis à jour le 03/04/2024